日美优秀校长教育管理的比较研究

<正> 一个优秀的校长是什么样的?是哪些因素促使他或她能提高本校学生的学业成绩和积极的社会责任感的? 关于优秀校长的特征已有大量的经验研究。有些研究描述了以强硬态度治校的校长,有些研究描述了宁愿持温和态度治校的校长。最近的研究则是从校长们规划或评价技术中寻求答案。总之,大都是围绕着一个中心:寻找“模范校长”。