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| 论我国传统道德教育思想的基本特征 | |
| 引用本文： | 杨慧.论我国传统道德教育思想的基本特征[J].濮阳职业技术学院学报,2009,22(4):110-112. |
| 作者姓名： | 杨慧 |
| 作者单位： | 周口师范学院,河南,周口,466000 |
| 摘 要： | 中国传统道德教育思想是中国文化教育发展两千多年的历史性积淀,它以人性论为理论前提,讲究个体道德自觉与规范教育相结合的践行原则,采用"修身、齐家、治国、平天下"的实践模式,最终达到经世致用--"身修、家齐、国治、天下平"的世俗目的.它的这三个基本特征之间构成了一个有机的价值链条,折射出我国传统道德教育思想的本质属性. |
| 关 键 词： | 中国传统道德教育思想 人性论 道德实践模式 道德教育方法 |
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