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| 美国《国家地理课程标准》中的"历史观点"及借鉴意义 | |
| 作者姓名： | 王小禹 |
| 作者单位： | 长春东北师范大学城市与环境科学学院,130024 |
| 摘 要： | “历史观点”这一概念在我国的地理课程与教学论视野中似乎并未得到太多关注，然而，地理事物和现象不是静止的，而是动态持续的，有其发展过程。这种地理过程经历时间而变化，不同时间会呈现出不同的特色，因此需要从历史的视角去诠释。 |
| 关 键 词： | 美国 《国家地理课程标准》 “历史观点” 基础教育 教学目标 |
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