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细节决定成败,高中英语课堂教学有效性探析
作者姓名:
孙洁
作者单位:
江苏省张家港中等专业学校;
摘 要:
本文立足从高中英语常态课堂的教学环节找出影响教学有效性的教学细节,分析三种因教学细节处理不当而影响教学有效性的情况,结合笔者实际的教育教学经验,提出相应的优化课堂教学细节的具体对策。
关 键 词:
英语课堂
教学细节
教学有效性
对策
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