如何矫正中学生回避英语语言交际的行为 |
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引用本文: | 曹春荣.如何矫正中学生回避英语语言交际的行为[J].教师,2010(33):88-88. |
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作者姓名: | 曹春荣 |
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作者单位: | 江苏省海门市悦来中学 |
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摘 要: | 一、明确认识,使学生肯于语言交际1.引导学生正确看待语言交际行为对学生来说,语言交际行为不仅可以激活原有的知识,而且能把新学的语言知识与原有的知识体系有效地联系起来,使之升华为不断增强的语言综合运用能力。此外,通过语言交际行为来有效地培养其他各种交际能力已成为“全球一体化”时代对人才的必然要求。学生对此尚不够明确,且在应试教育的传统影响下反而认为,语言交际行为对学习英语无太大的益处。这就需要英语老师首先自己解放思想,然后对学生积极加以正确的引导。使学生从中受到强烈的感染,逐步认识到回避交际行为的错误,肯于参与各种形式的语言交际活动。
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关 键 词: | 语言交际活动 交际行为 学习英语 中学生 回避 语言综合运用能力 矫正 引导学生 |
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