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| 倡导合作交流促进思维发展 | |
| 引用本文： | 章颖.倡导合作交流促进思维发展[J].教师,2010(33):36-37. |
| 作者姓名： | 章颖 |
| 作者单位： | 江苏省南通市城中小学 |
| 摘 要： | 随着课程改革的深入发展，《数学课程标准》积极倡导的合作交流学习已成为学生学习数学的重要方式。数学作为一种简明的语言，它能多角度而有效地、确切地表达和交流思想。实践表明，学生在相互合作、相互交流、相互评价、相互欣赏的合作交流学习中，既能轻松地掌握丰富的数学知识和技能，又能感受到个体问不同的思维方式和思维过程， |
| 关 键 词： | 合作交流 思维发展 《数学课程标准》 学习数学 课程改革 相互交流 相互评价 数学知识 |
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