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| 新时期高职应用文写作教学困境与对策 | |
| 引用本文： | 时荣先. 新时期高职应用文写作教学困境与对策[J]. 职业技术教育, 2009, 30(23) |
| 作者姓名： | 时荣先 |
| 作者单位： | 许昌职业技术学院,461000 |
| 摘 要： | 新时期高职应用文写作教学面临一系列困境,主要表现为知识容量大但教学时数少,教学方法、教学模式单一,学生写作基础薄弱,教材内容陈旧,教师专业素质缺失,学校和学生不重视,考试方式单一等.要走出困境,高职院校必须转变观念,重视应用文写作教学,切实提高教师专业素养,灵活选择教材,推行研究性学习,注重激发学生的学习兴趣,以学生综合素养的考查为主,并充分利用校内外实践教学基地对学生展开训练. |
| 关 键 词： | 高等职业院校 应用文写作教学 教学方法 教材 |
Teaching Plight of Applied Paper Writiing of Higher Vocational Education and the Countermeasures Teaching and Learning Method |
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