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激发——机械制造基础课程教学的有效切入
作者姓名:
王妍
作者单位:
湖南机电职业技术学院
摘 要:
教学需要切入,尤其是相对枯燥的专业课程.有效切入机械制造基础课程教学,可以通过情感激发、情境激发、趣味激发、问题激发以及概括激发等方式进行.实现机械制造基础课程教学的有效切入,应角度准确、精简适时、有递进度.
关 键 词:
机械制造基础
课程教学
激发
切入点
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