小学数学教学中如何渗透美育

列宁说过:"没有‘人的情感'就不可能有人对真理的追求。"数学的主要任务是发展学生智力,智力的核心是思维,而美育对培养学生的形象思维大有帮助,能使学生开阔视野,提高观察力,丰富想像力,发展创造力。在数学教学中,教师应适当挖掘数学美,以渗透美育,培养学生形象的、想像的直觉能力,激发学生的数学情感,促进学生全面发展。