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小旭的改变
作者姓名:金忆艰
摘    要:个案基本情况 小旭,男,8岁,小学二年级学生。平时的活动量虽多,但动作不协调。自身控制力差,注意力难集中,上课不认真听讲,爱讲话,经常做小动作。喜欢阅读故事书,不善于语言表达,情绪不稳定,脾气暴躁,没有伙伴。

关 键 词:小学二年级  语言表达  活动量  注意力  故事书  动作  学生  听讲
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