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小旭的改变
作者姓名:
金忆艰
摘 要:
个案基本情况 小旭,男,8岁,小学二年级学生。平时的活动量虽多,但动作不协调。自身控制力差,注意力难集中,上课不认真听讲,爱讲话,经常做小动作。喜欢阅读故事书,不善于语言表达,情绪不稳定,脾气暴躁,没有伙伴。
关 键 词:
小学二年级
语言表达
活动量
注意力
故事书
动作
学生
听讲
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