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杂志ISSN号
浅谈信息技术在小学数学教学中的作用
作者姓名:
牛世宝
作者单位:
河南周口市闫庄学校
摘 要:
以计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术,已经渗透到社会的各个领域,也进入了学校课堂,并对传统的教学方法和手段带来冲击和挑战。数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段,而学生学习数学的热情和积极性,一定程度上取决与他们对学习内容的感受与兴趣。
关 键 词:
小学数学教学
信息技术
抽象逻辑思维
网络通信技术
具体形象思维
计算机技术
教学方法
学习数学
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