化学原理的学习模型构建 |
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引用本文: | 梁凌志,林海斌.化学原理的学习模型构建[J].中学化学教学参考,2006(11):23-25. |
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作者姓名: | 梁凌志 林海斌 |
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作者单位: | [1]浙江省新河中学,浙江温岭317500 [2]浙江温岭温中双语学校,浙江温岭317500 |
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摘 要: | 化学原理是指运用化学概念作出的基本判断和推理,化学的基本定律、基本规律和基本观点都属于化学原理,也称为化学基本理论。它们反映了自然界中的现象、过程以及在一定条件下必然发生、发展和变化的规律,反映了物质运动变化的各因素之间的本质联系,揭示了事物本质属性之间的内在联系。中学化学基本原理可分为微观结构和宏观规律两方面(见图1),它们是相互联系的。
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关 键 词: | 化学原理 模型构建 学习 化学概念 本质联系 运动变化 事物本质 宏观规律 |
文章编号: | 1002-2201(2006)11-0023-02 |
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