卢湾区:院校联手打造“小学教研员工作室” |
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引用本文: | 严晓宏,魏玉梅,吴佩珍.卢湾区:院校联手打造“小学教研员工作室”[J].现代教学,2005(1):32-33. |
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作者姓名: | 严晓宏 魏玉梅 吴佩珍 |
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摘 要: | 上海新课程方案全面实施,给学校、教师、教研人员带来了可持续发展的巨大空间。教师进修学院作为区层面上的教学研究机构,承担着教学研究和教师培训的双重任务。要改变原有的教研模式,更好地为全区教育教学服务,在实施新课程中起到引领作用,有必要探索一条教学研究、教师培训的新途径。
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关 键 词: | 教学研究 教师培训 新课程 教研员工作 院校 教师进修 教研模式 可持续发展 卢湾区 任务 |
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