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对症下药
引用本文:郭梅贞 ,胡捷.对症下药[J].广东教育,2005(13).
作者姓名:郭梅贞  胡捷
摘    要:转化后进生是班主任工作的难点。后进生的成因比较复杂,“病去如抽丝”,更需要班主任抓住问题的关键进行教育。

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