构建促进薄弱学校转化的研训模式——“绿洲行动”的实践探索 |
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引用本文: | 杨增祥.构建促进薄弱学校转化的研训模式——“绿洲行动”的实践探索[J].大连教育学院学报,2010,26(3):17-21. |
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作者姓名: | 杨增祥 |
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作者单位: | 大连教育学院,初中教师教育中心,辽宁,大连,116021 |
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摘 要: | "绿洲行动"促进了薄弱学校转化研训模式研究。促进薄弱学校转化有"五化五结合"研训模式:教学管理规范化——常规与创新结合;教师发展专业化——培训与竞赛结合;校际联动机制化——交流与共享结合;质量提高实效化——实践与模式结合;课题牵动教研化——教学与研究结合。
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关 键 词: | “绿洲行动” “联盟学校” 薄弱学校 研训模式 |
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