首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

我国学前教育领域的家长参与状况
作者姓名:寇丽娟
作者单位:北京师范大学教育学院 学前教育专业硕士研究生
摘    要:本文在对家长参与进行界定的基础上,分析了我国家长参与的政策条件,即家长参与的制度框架,以及家长参与的实际状况,并把家长作为一种重要的教育资源。

关 键 词:学前教育  家长参与  家庭教育
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号