乐学,能学,善学--多媒体网络环境下小学数学教学初探 |
| |
引用本文: | 黄亚娟.乐学,能学,善学--多媒体网络环境下小学数学教学初探[J].基础教育论坛,2012(12):28-28. |
| |
作者姓名: | 黄亚娟 |
| |
作者单位: | 江苏省张家港市乐余中心小学 |
| |
摘 要: | 我国古代著名的教育家孔子把“乐学”作为治学的最高境界:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”“兴趣”是最好的老师,激发学生学习的兴趣,让学生快快乐乐地学习,是我们教学应该追求的目标.近年来,多媒体与网络技术的迅速兴起与蓬勃发展,为我们的教学提供了更有利的外部环境.学生的学习不再是由教师把知识简单地传授给学生,而是在一定的情境下,借助于他人或媒体的帮助,通过与学习环境的相互作用,
|
关 键 词: | 多媒体网络环境 小学数学教学 “乐学” 好之者不如乐之者 学习环境 “兴趣” 网络技术 外部环境 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |