促进深度学习的“五度”复习策略的实践研究——以“电与磁”的复习课教学为例 |
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引用本文: | 江德如.促进深度学习的“五度”复习策略的实践研究——以“电与磁”的复习课教学为例[J].物理教学,2023(4):38-41+37. |
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作者姓名: | 江德如 |
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作者单位: | 福建省三明市列东中学 |
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摘 要: | 分析当前物理实验教学的现状,通过磁控电路的应用——电与磁复习的实践及研究分析,提出了促进深度学习的“五度”复习策略:巧建情境,提升教学的“鲜活度”;进阶改进,提升教学的“思维度”;巧设支架,提升教学的“发展度”;注重迁移,提升教学的“拓展度”;强化归纳,提升教学的“提炼度”。通过“五度”复习策略,促进深度学习,提升核心素养。
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关 键 词: | 深度学习 五度 复习策略 电与磁 |
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