高中物理“开章”第一课应该怎么上好——以教材章导页教学为例 |
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引用本文: | 杨友为,陆建隆.高中物理“开章”第一课应该怎么上好——以教材章导页教学为例[J].物理教学,2023(8):10-14. |
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作者姓名: | 杨友为 陆建隆 |
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作者单位: | 南京师范大学教师教育学院 |
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摘 要: | “导入”无论是对于一堂课、一门课还是一个教学单元而言都是重要内容,前两者在研究中已有普遍讨论,但对于教学单元的导入目前还未引起重视。以章导页为载体是章导入教学的捷径。文中通过教学案例佐证,提出了高中物理教材章导页作为章导入教学载体在观念建构、思维形成和串联教学三个方面的应用模式,以此充分发挥教材章导页的潜在教育功能,上好整章导入课,提升学生的学习兴趣,促进知识的高效整合。
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关 键 词: | 章导页 整章导入 观念形成 教学模式 |
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