基于SERVQUAL模型的高校图书馆创客空间服务质量评价研究 |
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引用本文: | 曾粤亮,陆欣仪.基于SERVQUAL模型的高校图书馆创客空间服务质量评价研究[J].大学图书馆学报,2023(3):51-62. |
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作者姓名: | 曾粤亮 陆欣仪 |
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作者单位: | 华中师范大学信息管理学院 |
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摘 要: | 量化评价高校图书馆创客空间服务质量,可客观揭示服务薄弱要素,为服务内容和方式改善提供依据,也可为评价指标体系构建提供参考。文章引入SERVQUAL模型,结合高校图书馆创客空间服务特点,对照有形性、可靠性、保证性、响应性和移情性5个一级指标修正量表;面向高校图书馆创客空间用户开展问卷调查和访谈。研究发现各指标所考察的服务均存在期望感知差距:有形性和可靠性最突出,保证性和移情性次之,响应性相对良好。结合差值与访谈结果分析原因,提出优化策略:兼顾多源经费投入与空间定位,优化资源配置与空间布局;创新交互形式以凸显空间价值,构建内外协同的服务团队;保障馆员专业素养,注重专业能力培训;加强用户需求与反馈调查,提升服务洞察力。
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关 键 词: | 高校图书馆 创客空间 服务质量评价 SERVQUAL模型 数字素养 |
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