基于虚拟仿真实验教学的“金课”建设实践——以产业学院“移动通信技术”课程为例 |
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作者姓名: | 高倩 陆骐 |
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作者单位: | 1.江苏理工学院电气信息工程学院213001;2.北京华晟经世信息技术有限公司江苏理工项目部100096; |
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基金项目: | 2019年校级教改项目“基于虚拟仿真教学的‘金课’建设实践”(项目编号:11610211907)。 |
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摘 要: | 在“以学生为中心”的教育理念指导下,使用虚拟仿真实验助力“金课”建设。校企深度合作、协同育人,共同升级改造课程。提出了“移动通信技术”课程理论与实践相结合、虚拟与实际相结合的教学方式,以合作企业全网仿真教学软件平台为依托,打造虚拟仿真实验项目,结合产业学院实训室配置的虚拟现实VR设备,增强学生沉浸式体验。实验过程中,设备的普适性、融入的行业新技术提升了学生的学习成效,推进了通信类竞赛团队运作机制的建立和新时代高校人才培养模式的形成。
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关 键 词: | 虚拟仿真实验 金课 虚实结合 理实结合 |
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