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学生物理科技小论文写作促进核心素养落实的实践研究
作者姓名:田杰  周智良
作者单位:1. 重庆市万州区教师进修学院;2. 重庆市教育科学研究院
基金项目:重庆市教育科学十三五规划课题“区域高中物理学科名师培养课程设置与实施研究”(课程编号:2020-00-428)的研究成果;
摘    要:培养学生物理学科核心素养是中学物理教学的目标。在中学生中开展物理科技小论文写作,能实现作业的探究性、实践性、综合性,突破常规教学时空,满足学生探究需求,培养学生基于真实情景解决问题的能力,搭建学生学习交流平台,促进学生物理学科核心素养全面发展,提高物理教育教学质量。

关 键 词:物理科技小论文  物理核心素养  作业创新  实践研究
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