数智时代图书馆沉浸式阅读推广的多路径探索——以艺术院校为例 |
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作者姓名: | 林昆山 余会春 |
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作者单位: | 湖南艺术职业学院(湖南艺术教育研究所) |
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基金项目: | 2022年度湖南省社科基金委托项目“艺术院校赋能湖南乡村文化振兴研究”(项目编号:22WT C25)的阶段性研究成果; |
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摘 要: | 数智时代下,图书馆沉浸式阅读推广不仅有助于丰富学生知识内容,也对艺术院校戏剧表演、播音主持等专业学生主动朗读具有重要作用。文章分析了数智时代下图书馆沉浸式阅读推广的现实意义,进而提出系列对策建议:虚实共生,助力资源优化整合;技术为媒,推广智能技术应用;多元共建,创新图书馆事业业态;以人为本,培育高素质推广人才的对策建议。这些举措能为艺术院校图书馆沉浸式阅读推广提供路径支撑,助力艺术院校戏剧影视表演、播音主持等专业学生沉浸式阅读。
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关 键 词: | 数智技术 智慧图书馆 沉浸式阅读 多元共享 |
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