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| 一题多析感真知 深度探究促思维——2023年江苏省高考物理卷第16题赏析与解读 | |
| 引用本文： | 丁洪良.一题多析感真知 深度探究促思维——2023年江苏省高考物理卷第16题赏析与解读[J].物理教师,2023(9):80-82. |
| 作者姓名： | 丁洪良 |
| 作者单位： | 丹阳市教师发展中心 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划课题“高中物理概念转变教学策略研究”(课题批准号：B-b/2020/02/251)的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 本文就高考和模考中常见的复合场“滚轮线”问题，以2023年江苏省高考压轴题为例，从多个不同的视角，提出不同的解决策略，一题多析，通过解题和命题分析，让师生感受不同解法的巧妙之处，促进其对该模型的深度理解和学科思维能力的提升. |
| 关 键 词： | 复合场 滚轮线 等效替代 能量 动量 |