“三味课堂”助推党的“二十大”精神学习入脑入心——以初中《道德与法治》课学习为例 |
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作者姓名: | 朱学歌 |
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作者单位: | 淮安市清河开明中学 |
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基金项目: | 教育部人文社会科学研究规划项目(22YJA710038);;江苏省2022年社会科学基金一般项目(22MLB008);;江苏省“十四五”教育科学规划课题(D/2021/01/96); |
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摘 要: | 党的“二十大”精神是当前初中道德与法治课教学最重要的素材,思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程,必须发挥好“关键课程”作用,思考党的“二十大”精神与初中《道德与法治》课学习有机融合的路径。在“把握要义、融会贯通、守正创新”上下功夫,追求“原味”“真味”“深味”,切实抓好党的“二十大”精神进教材、进课堂、进学生头脑,进一步落实好立德树人的根本任务。努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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关 键 词: | “二十大”精神 道德与法治 三味课堂 |
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