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| 物理观念发展的关键过程：关联整合、迁移创新 | |
| 引用本文： | 张玉峰.物理观念发展的关键过程：关联整合、迁移创新[J].物理教师,2023(4):14-18. |
| 作者姓名： | 张玉峰 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院 |
| 摘 要： | 在物理概念、规律的学习理解过程中，关联整合、迁移创新是促进物理观念发展的两个关键过程.从教学内容和教学方式两个方面综合施策，进行整体规划与设计，促进学生在关联整合中形成物理观念.创设合适的真实物理情境，转变教学方式，促进学生在迁移创新中反思，巩固、发展学生的物理观念.关联整合与迁移创新并不是截然分开的，是物理观念形成和发展过程的不同侧面.这两个过程共同促进学生物理观念的螺旋式发展. |
| 关 键 词： | 物理观念 关联整合 迁移创新 |