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| 践行学科融合 给力素养提升 | |
| 引用本文： | 陆海均.践行学科融合 给力素养提升[J].物理教学,2023(8):28-31+19. |
| 作者姓名： | 陆海均 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”初中教育专项重点立项课题“基于‘融物理’经验的‘融合式实践育人’研究”(课题编号:Eb/2021/06)的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 本次课程改革强调跨学科学习,提倡学科融合教学,对于融合什么、为何融合、如何融合这三个问题,作者从内容、思维、方法三方面进行了实践探讨。 |
| 关 键 词： | 初中物理 学科融合 教学研究 实践探讨 |