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| 培养学生提出问题和归纳问题能力的尝试 | |
| 引用本文： | 王永红. 培养学生提出问题和归纳问题能力的尝试[J]. 北京教育学院学报, 2004, 18(4): 76-79 |
| 作者姓名： | 王永红 |
| 作者单位： | 北京市西城区黄城根小学 北京100034 |
| 摘 要： | 本文结合教学实践中的探索,阐述了对有价值的问题的认识,认为有价值的问题具有覆盖面大、挑战性强、探究性高、开放性强的特点。在培养学生提出有价值的问题的同时,还要注意引导学生通过整合、归并、拓展、舍弃的方法对问题进行归纳。 |
| 关 键 词： | 有价值 提出问题 归纳问题 |
| 文章编号： | 1008-228X(2004)04-0076-04 |
| 修稿时间： | 2004-11-25 |
On with to Cultivate Students'''' Ability to Raise and Summarize Questions |
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