培养学生提出问题和归纳问题能力的尝试 |
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引用本文: | 王永红. 培养学生提出问题和归纳问题能力的尝试[J]. 北京教育学院学报, 2004, 18(4): 76-79 |
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作者姓名: | 王永红 |
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作者单位: | 北京市西城区黄城根小学 北京100034 |
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摘 要: | 本文结合教学实践中的探索,阐述了对有价值的问题的认识,认为有价值的问题具有覆盖面大、挑战性强、探究性高、开放性强的特点。在培养学生提出有价值的问题的同时,还要注意引导学生通过整合、归并、拓展、舍弃的方法对问题进行归纳。
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关 键 词: | 有价值 提出问题 归纳问题 |
文章编号: | 1008-228X(2004)04-0076-04 |
修稿时间: | 2004-11-25 |
On with to Cultivate Students'''' Ability to Raise and Summarize Questions |
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Abstract: | |
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Keywords: | |
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