新课程数学教学方法谈

新课程理念下的数学教学是在一定情景之下的问题发现、探究与解决。因此数学教学是创设问题情景,引导学生发现问题,提出问题,解决问题,再提出新问题,再解决新问题的过程。这个过程是学生以问题为主线进行数学的学习,掌握必要的数学知识,在互动的过程中使学生的技能和能力得到提高,从而形成适应未来社会的良好数学素质。