论制约中学英语教学的因素及其应对策略

中学英语教学是一个有待进一步研究的领域,并会在以后的教学中得到不断的完善。我们应客观、正确地对待中学英语教学中的制约因素,在新课程标准的指导下,理论学习和教学实践相结合,构建自己的教育观念,寻求对策和方法来提高学生的英语水平。