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背诵,不可缺少的学习经历
作者姓名:
朱荣武
作者单位:
江苏邳州市英华实验小学
摘 要:
在学习乘法运算律的课始,我问:"谁能说说加法的交换律、结合律?"可学生却表现得无所适从,缄默无言。学生为什么会缄默无言呢?这促使我对课改前后本节课的教学情况做了对比:
关 键 词:
学习经历
背诵
无所适从
教学情况
运算律
交换律
结合律
学生
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