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实践活动课应渗透科学的实验意识——“l千克黄豆大约有多少粒”教学片段设计
引用本文:刘玉莺.实践活动课应渗透科学的实验意识——“l千克黄豆大约有多少粒”教学片段设计[J].内蒙古教育,2008(1).
作者姓名:刘玉莺
作者单位:福建省南平市实验小学
摘    要:片段一检查工具,引出方法师:各组同学把准备的工具摆在桌面上,(边查边问)带这么多工具做什么?生:估算1千克黄豆有多少粒?师:1千克黄豆有多少粒,数一数不就行了,为什么要用工具呢?

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