试论职业教育中的行动导向教学 |
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引用本文: | 刘邦祥.试论职业教育中的行动导向教学[J].职教论坛,2006(2):4-8. |
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作者姓名: | 刘邦祥 |
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作者单位: | 北京师范大学 |
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基金项目: | 教育部科学技术研究项目 |
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摘 要: | 上世纪70年代以来,行动导向教学作为指导职业教育教学设计的原则一直在德国职教领域颇为流行。考察了行动导向教学的演变和主要特征,特别介绍了项目教学法和设计行动导向教学的关键概念-完整行动和反思性学习。根据我国职业教育发展的现实情况,从保证教育质量、支持学生社会化以及加强学校管理方面出发,论证了影响职业教育发展的关键因素在于采用行动导向教学、改进职业教育的教学过程。
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关 键 词: | 职业教育 教学过程 行动导向 项目教学 双元制 |
文章编号: | 1001-7518(2006)02-004-05 |
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