盘活内部资源弃绝假性成长——教师专业成长模式探讨 |
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引用本文: | 陈红阵.盘活内部资源弃绝假性成长——教师专业成长模式探讨[J].宿州教育学院学报,2007,10(5):57-58. |
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作者姓名: | 陈红阵 |
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作者单位: | 宿州市埇桥区,安徽,宿州,234000 |
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摘 要: | 吸引国人的眼球,也倍受国外关注的基础教育课程改革,正在中国大地如火如茶地进行着,随着教育改革的不断深入,各个矛盾和问题也凸显出来。师资是改革中的重要力量,但同时也成为改革前进的羁绊。因为改革对教师
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文章编号: | 1009-8534(2007)05-0 |
修稿时间: | 2007年6月17日 |
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