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| 情感与高职英语教学关系的研究 | |
| 引用本文： | 魏锋.情感与高职英语教学关系的研究[J].海外英语,2010(2). |
| 作者姓名： | 魏锋 |
| 作者单位： | 永城职业学院,河南,永城,476600 |
| 摘 要： | 外语学习的效果除了涉及一些客观因素外,还涉及学习者本身的情感因素.在教学中;情感因素起着或促进或阻碍的作用,因此,教师必须注重培养学生的积极情感,注重情感教学.只有充分发挥了情感教学的积极作用,才能更有效激发学生参与学习的积极性和兴趣,促进学生认知活动的健康发展,从而取得良好的教学效果. |
| 关 键 词： | 情感 英语教学 积极性 |
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