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| 研究性学习应该渗透在学科教学中 | |
| 引用本文： | 冷学宝.研究性学习应该渗透在学科教学中[J].江苏教育研究,2011(18):24-26. |
| 作者姓名： | 冷学宝 |
| 作者单位： | 新沂市阿湖中学 |
| 摘 要： | 研究性学习不应该以独立的形式存在于学校课程设置中,而应该渗透在学科教学里。如果将研究性学习"升格"为一门完全独立的课程,那么,会因为任课教师知识、视野、兴趣、能力的局限,使得研究性学习的范围相对狭窄。而将理应由全体教师共 |
| 关 键 词： | 研究性学习 学科教学 学生自主 课堂教学 学科教师 渗透 思维品质 课堂情感 课程设置 学习品质 |
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