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| 运用“成长档案袋”革新评价之法——谈综合实践活动课程的学生评价 | |
| 引用本文： | 曹林男.运用“成长档案袋”革新评价之法——谈综合实践活动课程的学生评价[J].江苏教育研究,2011(6):22-23. |
| 作者姓名： | 曹林男 |
| 作者单位： | 苏州新区实验小学 |
| 摘 要： | 综合实践活动要求新的评价理念与评价方式。它反对通过单一的量化手段对学生进行分等划类的评价,主张采用"自我参照"标准。"成长档案袋"评价是综合实践活动课程中常用的评价方法。那么,综合实践活动"成长档案袋"的设计内容以及评价到底应该如何进行呢?笔者结合苏州高新区各中小学校的实践经验,来谈谈这个问题。 |
| 关 键 词： | 档案袋评价 综合实践活动课程 小学综合实践活动 高新区 学生评价 学生成长 评价方法 自我评价 教师评价 评价方式 |
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