美国基础教育改革战略新走向——“力争上游”计划述评 |
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引用本文: | 凡勇昆,邬志辉.美国基础教育改革战略新走向——“力争上游”计划述评[J].比较教育研究,2011(7):82-86. |
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作者姓名: | 凡勇昆 邬志辉 |
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作者单位: | 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所 |
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基金项目: | 2009年度教育部“新世纪优秀人才支持计划”《城乡教育一体化的政策设计研究》(编号:NCET-09-0283)的中期研究成果 |
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摘 要: | 2009年美国教育部推出"力争上游"计划,这是美国最大的联邦教育投资计划。本文基于"力争上游"计划缘起的分析,较为全面地介绍了"力争上游"计划的主要内容:聚焦四个关键领域、确定时间表、排列优先等级和设定选择标准。文章还反思了我国教育改革中需要注意之处:关注教育改革的重要领域,体现教育改革推进中的竞争性,重视教育改革的实践过程。
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关 键 词: | 美国基础教育 “力争上游”计划 四个关键领域 选择标准 优先等级 |
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