注意规模效益 促进农村职教健康发展

目前,农村职教已有了很大发展,但总的来说基础还比较薄弱,办学效益不高。这固然与经济制约等因素有关,而其中重要的一点是没有形成规模办学。因此,注重规模效益的提高,促进农村职教健康发展,显得十分必要。 一、规模效益的内涵 办学规模,从宏观讲,是一个地区办学的总规模;从微观讲,是单个学校的规模。总规模根据地区经济和人口发展状况而定,由政府和教育主管部门统筹规划;单校规模受许多因素的影响,由政府和教育主管部门宏观调控,其发展又有相对的独立性。两者之间是整体和局部的关系,整体制约着局部,局部促进整体。