浅谈小学生自主学习能力的培养

美国著名心理学家布鲁纳说：“学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程的主动参与者。”在新课程标准中也强调学生自主学习能力的培养。作为工作在第一线的教师，就要认真贯彻新课程的标准。以教师的教为主导，学生的学为主体，尽可能创造各种条件，变学生被动学习为自主学习。使每个学生的个性在学习中得以张扬，并在学习过程中发展思维，做学习的主人。