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| 基础教育课程改革中的数学微格教学 | |
| 引用本文： | 傅克昌,顾鑫盈.基础教育课程改革中的数学微格教学[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(10):47-49. |
| 作者姓名： | 傅克昌 顾鑫盈 |
| 作者单位： | 1. 浙江师范大学,数理学院,浙江,金华,321004 2. 济南铁道职业技术学院,基础部,山东,济南,250013 |
| 基金项目： | 浙江省教师教育科研课题“基础教育改革背景下中小学新教师培养模式研究” |
| 摘 要： | 数学课程改革的进展及人们对数学教学本质认识的深化,给未来的数学教师提出了更高的要求。在分析现行的微格教学技能训练体系与这种变化的不适应性的基础上,探索适应基础教育课程改革的新的数学微格教学模式,对推动基础教育数学课程改革具有重要的意义。 |
| 关 键 词： | 课程改革 微格教学 教学技能 反思 |
| 文章编号： | 1671-0916(2005)10-0047-03 |
| 修稿时间： | 2005年8月10日 |
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