|
|||||
|
|
| 谈教师专业发展规划的制定与运作 | |
| 作者姓名： | 刘堤仿 邵中庆 |
| 作者单位： | 杭州师范大学教师教育研究所，杭州师范大学教师教育研究所 |
| 摘 要： | 教师专业发展规划的制定要把握三个方面,一是要了解教师专业结构及其层次,准确地分析现状;二是要弄清教师职业角色,合理地制定目标;三是要掌握教师专业发展途径,广泛地寻求行动策略。 |
| 关 键 词： | 教师 专业发展 规划 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |