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初中生物学实验课程量化考核与评价的探讨
引用本文:王长华.初中生物学实验课程量化考核与评价的探讨[J].宁德师专学报(自然科学版),2007,19(1):94-96,100.
作者姓名:王长华
作者单位:福安市穆阳中学,福建,福安,355002
摘    要:通过对生物学实验课量化考核标准的制定和实施,以求培养与提高学生综合实验能力.结果表明,该标准可提高学生的实验技能,又能详实地体现学生的实际综合实验能力,同时有助于教师对实验教学效果的了解,有利于总结教学经验,不断提高教学水平和质量.量化考核与评价是一种行之有效的实验课考核方法.

关 键 词:初中生物学  教学  量化考核  实验能力
文章编号:1004-2911(2007)01-0094-03
修稿时间:2006-12-20

A probe into quantizing examination and evaluation in the whole process of junior biology experimental class
WANG Chang-hua.A probe into quantizing examination and evaluation in the whole process of junior biology experimental class[J].Journal of Ningde Teachers College(Natural Science),2007,19(1):94-96,100.
Authors:WANG Chang-hua
Institution:Fuan Muyang Middle School, Fuan Fujian 355002,China
Abstract:junior middle school biology teaching quantizing examination experimental ability
Keywords:junior middle school biology  teaching  quantizing examination  experimental ability
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