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| 澳大利亚TAFE管理模式对我国高职教育管理的启示 | |
| 引用本文： | 金开先,曲学勇.澳大利亚TAFE管理模式对我国高职教育管理的启示[J].中国成人教育,2003(12):95-96. |
| 作者姓名： | 金开先 曲学勇 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 澳大利亚已经建成了全国统一的、公立为主的、良性运转的职教与培训体系,其备受世界各国关注的TAFE管理模式所拥有的多元化的投资体制与公平竞争的经费管理、有效的质量监控管理、统一的证书衔接管理、严格的师资管理、灵活的教学组织管理、市场化的专业设置、实用的课程设置、先进的实训条件等特点,对我国高职教育管理亦有重要的借鉴意义和启示作用一、澳大利亚TAFE管理模式特点1.多元化的投资体制与公平竞争的经费管理TAFE的投资体制是多元化的。体现在投资主体多元化,建立起了政府、行业、企业和个人多元化的投资体制。TAFE办学经… |
| 关 键 词： | 澳大利亚 TAFE 管理模式 中国 高等职业教育 教育管理 教育经费 职业培训 教师管理 质量监控管理 |
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