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分类号
杂志ISSN号
回归与放飞
作者姓名:
顾天军
李玉玲
摘 要:
近年来.日记作为学生书写生活、抒发感情、沟通交流、有效练笔的形式,已日益得到教师的认同并在教学中普遍采用。我见过不少笔流畅、内容丰富的日记,在欣赏之余,往往对其过于成人化的“理性”与语气而深感遗憾。以这样的一则日记为例:
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民主选举 班主任 小学 班级管理
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