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把握活动课特点,科学组织班级活动课

作者姓名：	李艳

作者单位：	山东日照市石臼小学

摘要：	活动课是九年义务教育课程体系的一部分,对全面落实素质教育,促进学生个性的健康发展具有十分重要的意义.班级活动作为活动课的主要形式,也必然具备活动课趣味性、自主性、实践性、创造性的特点,发挥着学科课程不可替代的独特功能.因此,在教学中我们只有准确把握活动课的特点,才能科学地组织班级活动课.
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