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中学语文教学如何提升学生的幸福感
作者姓名:
刘祖苗
作者单位:
河南省南阳市八中
摘 要:
幸福是教育的真谛和归宿,让教育成就幸福早已成为教育者的共识。影响学生幸福感的因素是多种多样的,其中的生理因素基本是无法改变的,而很多时候影响学生幸福感的外在的环境也无法控制,但学生对环境事件的认知却可以改变。具体到中学语文学习中学生幸福感的提升,就需要在工具性与人文性统一中创造丰富的幸福资源,并从幸福的语文学习中习得把握幸福的能力,进而为学生的终身幸福
关 键 词:
语文学习
幸福感
中学语文教学
学生全面发展
高中学生
人文性
工具性
提升
环境事件
生理因素
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