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| 快乐体育教学之我见 | |
| 引用本文： | 胡艳军.快乐体育教学之我见[J].快乐阅读,2013(17):115. |
| 作者姓名： | 胡艳军 |
| 作者单位： | 河南省长葛市金桥中心小学 |
| 摘 要： | 现代体育教育思想以"健康第一"为主要目的,这就要求体育教师在教学过程中要改变原有注入式、填鸭式的教学模式,改变死气沉沉的课堂气氛,让学生在轻松愉快的教学环境中,充分发挥学生学习的积极性、创造性,主动地参与课堂学习。"快乐体育"教学模式所展现出的教学特点正被广大体育教师所接受,并在实践中得以广泛的应用。人的情感总是在一定的情境中产生。良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用,体育教学也不例外。良好的教学情境不但能丰富 |
| 关 键 词： | 快乐体育教学 教学情境 体育教师 教学模式 体育教学过程 学生个性 课堂气氛 体育教育思想 健康第一 注入式 |
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