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小学科学课的教学之我见
引用本文:李耀坤.小学科学课的教学之我见[J].快乐阅读,2013(24):114.
作者姓名:李耀坤
作者单位:贵州省威宁县兔街乡星升小学
摘    要:在小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。学习科学课程,有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观,并将丰富他们的童年生活,发展他们的个性,开发他们的创造潜能。

关 键 词:科学  好奇  生活  创新  多媒体
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