小学科学课的教学之我见 |
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引用本文: | 李耀坤.小学科学课的教学之我见[J].快乐阅读,2013(24):114. |
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作者姓名: | 李耀坤 |
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作者单位: | 贵州省威宁县兔街乡星升小学 |
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摘 要: | 在小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。学习科学课程,有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观,并将丰富他们的童年生活,发展他们的个性,开发他们的创造潜能。
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关 键 词: | 科学 好奇 生活 创新 多媒体 |
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