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| 怎样提高语境与句型的分析能力 | |
| 作者姓名： | 王巧针 |
| 作者单位： | 河南省长葛市第一初级中学 |
| 摘 要： | 在英语教学中,我们应认真执行教学大纲,以提高学生阅读理解能力为重心,针对不同的阅读篇章,注重以英语句子为基本单位,利用语境干涉进行词义讲解,以思维方式为主线分析句型,同时注意培养学生朗读习惯,培养学生对整个英语体系的语感,而不是片言只语的零碎词句,最终提高学生的文化语用意识和高效的阅读能力。中国学生学英语,多半背单词,尤其是应考,总会有一本相关考试词汇手册。不少词汇书都是中英词语对照式,如果死记硬背字面意思,应用 |
| 关 键 词： | 语境干涉 思维方式 阅读理解能力 英语教学 英语句子 阅读能力 教学大纲 培养学生 学英语 语用意识 |
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